Nadya Alcaraz - Atelier da Aprendizagem

A leitura depende de algumas informações passadas pelos olhos para o cérebro, a informação visual.
Porém, você pode ter uma riqueza de informação visual em frente aos seus olhos e ainda não ser capaz de ler. O conhecimento da linguagem relevante é essencial para a leitura; este conhecimento é uma informação que você já deve possuir. Pode ser chamada de informação não-visual ou conhecimento prévio.
Existem outros tipos de informação não-visual, além do conhecimento da linguagem. O conhecimento do assunto também é de igual importância; como também o conhecimento sobre como ler para tornar a leitura possível. A iluminação, a impressão ou o estado dos olhos de alguém são importantes, mas não determinantes. A informação não-visual está com o leitor o tempo todo, independente da luz.
A leitura sempre envolve uma combinação de informação visual e não-visual. Ela é a interação entre o leitor e o texto.
Quando já sabemos de alguma coisa, temos uma necessidade mínima de informação visual. Por outro lado, quanto menos informação não-visual o leitor pode empregar, mais difícil se torna a leitura.
Síntese:
Quanto mais domínio da linguagem, com seus códigos e significados e mais experiências uma pessoa tiver, mais conhecimento e familiaridade com os assuntos terá. Com isso, mais informação não-visual ela irá dispor para tornar a leitura mais fácil e de melhor compreensão.
Adaptação do texto de Frank Smith.

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